2014山大日记：管理学院 张淑慧-银河集团

　　大学的选修课种类繁多，令人眼花缭乱，大一下学期选课时充满了纠结与迷茫。看到周围的很多同学都在咨询学长学姐，心里便更加迷茫，我选课到底是为了轻而易举地通过并拿到高分，还是为了发展自己的兴趣爱好、增长自己的见识与锻炼自己的能力呢？
　　虽然迷茫，但我并不盲目，扪心自问：我来大学是为了做什么，是为了单纯的拿学分么？学分当然很重要，但在我看来，增长知识与锻炼能力更为重要。所以，结合自己的兴趣与爱好，结合自己的专业特点，最后锁定了《团队意识提升与训练》这门课。虽然有的学长学姐说这门课老师会变相点名，活动多且麻烦，但我毅然决然地选了它，因为我想尽自己的全力去上好这门课，而不是绞尽脑汁去逃课；而活动多恰恰能锻炼我们的能力，传统教学在当下已过时，唯有师生互动、团队合作、寓教于乐的教学方式才更顺应当下社会的发展。
　　这是作为一名大一的新生我在选课之前的思考。而实践证明，我的选择是正确的，对于明天即将结课的团队意识提升与训练，我从未后悔过选它，因为它给我带来了很多收获与感动。
　　令我感触最深的有四次课，这四次课风格迥异，收获颇多。
　　首先在第一次课时，老师们的平易近人与幽默风趣深深地打动了我们，而她给我们带来的disc人格测验更是给我们打开了一扇认识自我的新的窗户。在我们的生活中，disc四种类型的人都存在，分别是支配型、影响型、稳定型、服从型，老师为我们讲明这四种性格不分好坏优劣，只是代表人们适合的岗位与角色不同。而我是i型影响型的人，测试结果显示i型影响型的优点有热情、自信、乐观、活跃、善于表达、说服力强、令人愉快、乐于助人、受欢迎的、好交际的、可信赖的，看后我觉得与自己挺相符的。但是“金无足赤，人无完人”，i型影响型的缺点是不注意细节、在评价人方面不现实、不加区分地相信人。人人都愿意听自己的优点，不愿意听自己的缺点，但是毕竟“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，对自己缺点的认知与改善才是推动我们进步的动力，首先是接受并承认了自己确实有缺点，然后将它们写在纸条上，贴在书桌上面，每天勉励自己要克服自己的性格缺陷，从一点一滴的小事做起。值得一提的是，在认识自己的基础上，我的进步越来越大，父母也反映在性格完善方面我又有了新的进步。同时我也得到启发，很多人说性格是与生俱来的，或者说六岁之前性格就完全定型了；但我认为没有完全绝对的事情，只要我们能够接受自己的缺点，不刻意遮盖或隐瞒自己的缺点，而是努力地面对，性格完全是可以完善的。
　　然后第二次印象深刻的课是户外活动课，是路老师和南老师带领我们做的“穿越电网”与“信任队友，带我盲行”的活动。“穿越电网”教会了我应该合理地规划，身材小的去钻小的孔，身材大的去钻大的孔；也教会了我团队合作的重要性，正所谓“人多力量大，柴多火焰高”。而“信任队友，带我盲行”让我深深体会到了信任的重要性，相信队友才能走得更远，而关键是如何让别人信任自己，温柔的话语、无微不至的关怀都是能够带来信任的，我仍然记得我的队友是一位孙姓的女同学，她让我体会到了被人信任的感动与温暖。
　　印象最深刻的是朱老师让我们在那次临下课时写的颁奖词，写给20年后的自己，假定自己获得了“感动中国十大人物”。作业当堂就交上去了，而我用手机记录了这永恒的时刻。“清清白白的账目，兢兢业业的精神。用一双慧眼洞察财务疏漏，为国家挽回巨额损失。用满腔热血奉献在职岗位，为企业变革带来福音。用赤子之心引领后来人，为社会培养了一批财务精英。无需多言，无需赞美，这是我最基本的职业道德与素养，相信每一位财务工作着都会这么做。清清白白做人，清清白白做账，这是她对自己以及后来人的勉励。”这是我给自己的颁奖词，也不知道为什么，向来不擅长写文章的我，竟然在那么短的时间里写了这么一段文字，或许是有感而发吧。但理想很丰满，现实很骨感，要想做出不凡的业绩，需要兢兢业业的努力和锲而不舍的坚持，而这段话也将成为自己前进路上的动力。
　　所谓团队意识提升与训练，团队的协调与合作是必不可少的。在一次叠气球的活动中，我们小组努力设计规划，按照老师的要求将气球叠了起来，可是正在老师话音刚落宣布结束时，我们的气球出现了大片的爆破。我们做了深刻的反省，总结了经验，知道以后应该怎么做。当时队友们都很失落，课后其他队的同学都在与他们的“杰作”合影留念，而我们的队友却默默地离开，我看到这一点心里很不是滋味。回到寝室，我找了几位队友谈心，告诉他们结果并不重要，我们已经尽力了，不要过分地自责，当天晚上我们就将消极情绪扼杀在了萌芽之中，因为我们还有更长的路要走，我们的气球可以倒，但我们的士气不能倒，我们的信任与信心不能倒。
　　感动与收获远远不止这些，回忆与感悟也远远不这些。总而言之，这堂课给我带来了很多，让我认识自我、接受自我并且完善自我，让我懂得信任的重要性和团队协作的必要性，让我更加坚定自己的梦想，让我体会失败的痛楚并及时从中汲取教训、及时调整等等，不一而足。
　　依依不舍的是明天即将结课，“天下没有不散的筵席”，一学期的课程即将结束，而这门课带给我的启发与收获将一直影响我，激励我，鞭策我。