2014山大日记：国际教育学院 张丽琳-银河集团

　　建筑物有兴有衰，公共人物会在名声的光圈中进进出出，那些岁月来了又悄然消逝。但是情谊——它不需要任何花费，又贵重得难以平衡——永无止境。

                                   ——题记

　　刚刚满怀热情地迎来了新生，又带着满满地憧憬进入新学期的课堂——《细胞生命科学与人类社会》。我还是在那个熟悉的教室，赵静老师还是那样笑容文静甜美，不同的是，迎接我的是不一样的细胞生物知识，不一样的生命科学领域，然而不变的是我对赵老师的那份欣赏与喜爱。
　　选到这门通选课，不禁让我回忆起去年是因为另一门核心通识课《细胞——一个和谐的社会》而与赵静老师结缘，而在结课时赵老师与我也已亦师亦友。清楚地记得去年我第一次坐进赵老师的课堂，一下子就被赵老师文静甜美的笑容所动，柔和的声音，关切的眼神，让我在上了一天的专业课后，身心感到放松，能够在寂静的夜中静下心来好好听一堂无关其他的“修身”课。在赵老师的课堂上，我找到了久违的“归属感”，一种我一直参与其中，一直在课堂上受到关注的“幸福感”。我对一个个细胞的生命特点，对这些最基本的生命单位产生了浓厚的兴趣，或许在细胞中的社会与我们的现实社会大小有异，但是赵老师把细胞社会与人类社会中的相似性，它们之间千丝万缕的联系娓娓道来，真真地印证了那句话“细胞是一个和谐的社会”。我在其中也学会了很多，细胞的分化，细胞的隔代培养，细胞的克隆，细胞的凋零等等知识都在老师的课堂上一一了解，一一与同学讨论，一一与老师交流想法。特别记得，老师在征求我们感兴趣的生命课题时，我在下课后跟老师聊起我对脐带血的保存和应用想要做深一步的了解，赵老师在下节课就真的为我们准备了这样一堂课。如此信诺的老师！如此认真的态度！感情都是双方付出培养的，我也特别用心的整理了笔记，留做我永久的纪念。赵老师与我除了谈生物知识，也谈生活中的一些事情，我们从细胞的角度看问题，渐渐发现这个世界真的会变得简单而美好，有问题就对症下药，解决问题后一切又都会生生不息地更新下去，总是充满着无限希望。
　　我觉得，一门好的课程是生命与生命的碰撞，第一种碰撞发生在我们学生之间，第二种碰撞发生在师生之间，第三种碰撞发生在学生与知识之间，老师变了，我变了，知识也变了。知识怎么能改变？因为它们已经长在我的身上，岂能不变！希望自己还能保持与以往一样的热情，希望自己珍惜好这短短的8周时间，与赵老师继续这份难得的师生情谊。