2015山大日记：期末备考学生 曹泽若-银河集团

　　我忽然想起了前几天竹琳分享的一条微信，说的是那些大师们的“厌学症”，于是又翻出来看了看。胡适先生在留学日记中写道：“7月4日：新开这本日记，也为了督促自己下学期多下些苦工……”结果一直到7月15日，他的日记中都只有两个字——“打牌”。7月16日，胡适先生终于在日记里反省了一下自己：“子曰：‘吾日三省吾身’……不能再这样下去了！”到了17日，日记又变成了——“打牌”。

　　在分享的时候，竹琳还忍不住加上了一句评论：“看样子我有成为大师的潜质啊！”

　　每个人都有成为大师的“潜质”，当然，不是胡适先生日记中的那种。他日记里所记录的慵懒，只是他生活得一个生动的侧面，并不是他生活的“质”，所以他成为了大师而不是一个庸庸碌碌的人。我们之所以没有成为大师，是因为我们将大师生活的侧面发展成了我们生活的“质”，而忽略他们的勤奋与智慧。我们要向大师学习，却重复着大师们生活中的“侧面”，以至于把我们真正的潜质都盖过了，就好像东施效颦、邯郸学步。

　　胡适先生的日记就像裹着一颗巧克力的糖纸，然而我们只能看到糖纸，胡适却吃下了里面的糖。我们的学习也是这样，上课的时候总是很积极，却又玩着手机，人在心不在；老师要求阅读的作品，课上答应得好好的，下课就去“打牌”了。表面上很“潇洒”，实际上却很空虚；而大师们则不仅表面“潇洒”，脑子里同样是大有乾坤。要想成为一个像大师们一样出色的人，不在于得其表面，而在于得其要领。

　　想着想着，突然被走廊上的一阵狂呼惊醒了——“2:1，国足大败乌兹别克斯坦，小组第一提前出线！”我看看手里的课本和资料，终于下定决心——“看球！”