2015山大日记：高教中心硕士生 黎凡-银河集团

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??　　然而，在大家思考着如何卸下一学期的疲惫，在学生们欢呼终于结束了最后一门考试，在老师们感慨终于开始了纯粹的科研之旅的时候，还有一群热心教学的老师们在参加本学期最后一期的教师培训——微格教学演练，还有一个教室在最后一个周末仍旧灯火通明。??

??　　这次由本科生院教学促进与教师发展中心组织的，本着自愿原则参与的教学演练，吸引了二十余位新老教师参加。每位老师在进行十分钟的微格教学后，接受来自同侪和引导员的书面和口头反馈，获取教学过程中的优点和有待改进之处。参加演练的教师都真诚地欣赏、表扬和鼓励其他教师，同时也诚恳地提出自己的建议。不仅让老师们认识到自身教学的优点，也能通过同侪的反馈发现自己的缺点，为以后的教学提供了很大的帮助。一个下午的演练结束时，有老师真诚地感慨：“今天的培训非常有收获，也体会到辛苦的备课不一定是有效的教学。”??

??　　老师的感慨让我备受感动，原来在如今重科研轻教学的校园里，不乏辛苦备课、热情教学的好老师；原来我们曾经埋怨的那些不会教书的老师并不是没有真诚地投入教学。老师们缺乏的只是一个方法的指导，一个同侪互助的机会，一个能让学生们给予真诚反馈的平台。我相信随着山大教师培训项目的逐步完善，教师们一定能有更多的机会获取关于“有效教学”的理念和实践策略，一定能在高效率的备课后获取更高的教学效果，一定能培育出更多让自己骄傲的学生。

　　我也突然意识到，自己曾参与、服务了半年的教师培训，其意义与价值远已超过我曾预料的提升自我能力的“实习”。助人者自助，在这条路上，我愿意走的更远。