2015山大日记：法学院本科生 张雪红-银河集团

　　可能是山雨欲来，上午的天气十分闷热。大三的课不是很多，恰巧上午的老师请假了，无法集中精神索性就出校门逛逛。西门出去有家阿水大杯茶，到底是有品质保证，无论其他家推出怎样的活动，都憾动不了它的地位，门口依然排起了长队，而排队的人，大多是青春靓丽的大学生们。可是不一会儿，一群人向这里涌来。原本秩序良好的队瞬间被打乱了。不想等很长时间，很多人便离开了。
　　无论宣扬“教育无用论”的人如何叫嚣，无论吵嚷着学历越来越无用的人喊得是多么地声嘶力竭。学生时代对我们的潜移默化的影响的强大程度是令人吃惊的。我不知道是从什么时候开始学会排队的，只是记得小学的时候去小卖店买东西，并不管前面有多少人就直接上前交钱；我不记得什么时候在公交车上会给老年人让座的，只记得，以前从村里通往镇上的小巴，座位先到先得。现在的我，在公共场合绝不会大声喧哗，或者与其他人张扬的玩闹，但中学时的我，却会在自习课上因同桌的一句言语，放肆地大笑。
　　自小学开始我们学习数理化，并不是以后都要从事这方面的工作，而是为了培养出一种学习的能力，学历越高，我们接触的知识越广，老师的言传身教，同学之间的“磁场”的交互，使我们的能力也在不断提升，同时我们把这种掌握学习的能力，用到社会生活的方方面面，形成我们这群人的“生活体系”。有人说过，你身边的人，决定了你生命的广度和深度。这句话我是十分认同的，人是群居的生物，为了使得自己融入周围的群体，我们会下意识地模仿群体的各种习惯，渐渐地这种模仿也会成为自己的生活习惯，这便是社会道德形成的机制。社会道德感的形成，不可能像正在大搞特稿的经济体制改革一样，自上而下地改，而是必须从人们的心中开始向外慢慢地延伸，自下而上地渗透才会有该有的效果。如何使人们对于一种行为是否道德形成一种正确的内心确信，这便是教育的作用。
　　向前700米，依然有一家阿水，那里的人们有秩序的排着队，嘴馋的我走过去买了一杯。很甜。


【作者：法学院 张雪红　 来自单位：新闻中心总编室 责编：艺凡】