2013山大日记：志愿者 李笑妍-银河集团

　　7月15日，我们国学社践行调研团的7名成员又一次来到济南市槐荫区中大街裕园社区，接过了暑期“成长加油”支教活动的接力棒。

　　本次支教活动根据学员的学龄前、后分编了小、大班授课，上午第一节分别是大班的神话故事课和小班的百家姓简介。志愿者孙晓云从北欧神话讲起，激起了孩子们对大陆神秘起源探索的兴趣。王伟林则从百家姓有趣的姓氏讲起，了解孩子们的姓氏并一一介绍与他们姓氏起源有关的历史故事。课中不时穿插播放百家姓儿歌和视频等多媒体资料来活跃气氛。孩子们好奇自己姓氏的历史渊源，争先恐后地挤到老师身边追问，50分钟的课堂很快在热情高涨的答疑和论辩声中结束了。

　　接下来是音乐课和舞蹈基础课，我担任本节课的音乐教师。古人云：“致乐以治心”。从“我们为什么学音乐”、“音乐的好处”等问题导入课堂，一曲十二乐坊的民乐合奏《青花瓷》让人含宫咀徵，教室里瞬间鸦雀无声，孩子们为艺术的魅力深深震撼。而当《大海啊故乡》悠扬暖醉的旋律响起时，我在台上指挥，孩子们在下面跟唱，课堂氛围达到了前所未有的和谐。一曲终了，在孩子们又将交头接耳嬉笑打闹之际，我鼓励大家积极上台演唱，让表演者自我介绍并颁发小奖品，并在“机会总留给那些勇敢的人”的结语中结束了这堂课。舞蹈老师罗雨更是温柔细腻、不厌其烦。为孩子们演示了爵士舞、古典舞等舞种，让大家体会不同舞种的风格。她说：“舞蹈是一种心灵的感觉，是知识的积淀、情感的表达。不仅是用肢体去表现，更要用心去感受。”为了让孩子们更好的理解古典舞的意蕴，她先以一首《诗经·秦风·蒹葭》引入，为孩子们做好知识的铺垫。在教古典舞基本动作时，她一遍一遍地演示，让孩子们感受和模仿，并充满耐心地对孩子们进行单独辅导。

　　下午，大小班的老师们进行了互换流动教学。16时，随着放学的铃声，辛苦忙碌的支教终于告一段落。或许大家感受最深的是一个“累”字。由于是社区的支教活动，孩子们离开了学校班级的约束，再加上正是有着活泼好动天性的年龄，尤其难于管理。有时候“老师”们为了引起他们的兴趣，与他们“斗智斗勇”甚至都喊破了嗓子，累酸了腿。志愿者王伟林说：“经过了这一天的支教，我体会到了当老师比我想象的要辛苦得多。”孙晓云说：“孩子们很积极，但有时候可真像混世小魔王。”连本次支教的领队、国学社前任社长张丹也戏称自己维持纪律的“保安”角色不好当。我也想说，孩子们很顽皮，但我们不能扼杀他们大胆质疑的精神和作为孩子的天性，而是应该引导他们学会倾听和举手示意也是对别人的尊重。