小树林支教团微曦队成员 高梦瑶-银河集团

时光清浅，热浪滚涌，今夏与众不同。在这个假期，我跟随山东大学小树林支教团微曦队来到芬芳斥山儿童服务站，开启了为期一周的支教活动，从威海市金沙滩到荣成市石岛湾，从怀揣期待到满载而归，回想点点滴滴，这次支教活动成就了我与孩子们的“独家记忆”。

踏上未知的旅程，我曾在脑海中无数次想象与孩子们交流的场景——我可以为孩子们带来什么，我要通过何种途径来实现……而真正来到了这里，我发现孩子们给予了我太多太多：他们会在课上积极举手回答问题，会毫不吝啬地表达自己的想法，会没有犹豫地彼此分享，会在遇到困难或受伤时忍下眼泪说“我可以”，他们是勇敢而又乐观的，带着纯粹而温暖人心的特质，虽然我们相处的时间不长，但建立了强烈的信任感，在成长之旅中彼此相伴。

教学过程能够很好地反映孩子们的内心所想。在上第一节课时，考虑到处于小学阶段的孩子们学习数学的形式可能会相对单一，我便结合自己的专业内容，为同学们带来了“数方”小游戏体验课程。在备课阶段，我加入了有趣的视频与图片，并将游戏规则转化为较为通俗的语言，以此来调动孩子们学习数学的积极性。在课程进行时，孩子们对“数方”这一游戏展现了好奇与兴趣，并通过题目训练领悟了这一数学游戏的玩法。当然，在提问与互动的过程中，我也很快发现了孩子们在简易版与困难版的规则转化中有一定的理解困难，通过及时的调整，大多数同学都把握了“数方”的内在规律，向更高阶的题目发起了挑战。

而在后续的课程中，我为孩子们带来了“感悟中华成语之美”的课程，通过成语接龙、视频动画与看图猜词三个环节，在互动中揭开了成语世界奇妙的面纱。在这堂课中，令我印象最为深刻的是，处于小学阶段的同学们还没有接触过“囫囵”二字，但他们根据学习经验与汉字构造，大胆举手猜测这两个字的读音，随后在知道读音后积极改正。

日常陪伴铸就了我与孩子们之间的坚实桥梁。一天中没有课程的时候，我会与同学们一起交流谈心，一起运动玩耍，在接触之中，我看到了每个孩子都一个独特的个体，或性格不同，或想法多样，他们的世界充斥着多姿多彩，而这也正是孩子们身上的宝贵之处。

相遇是上天的恩赐，而离别是短暂且必然的插曲，这是一次独特的体验，这是一场双向的奔赴，我们在欢笑中珍惜彼此，在交流中共同成长，“威”光护梦，共赴山“海”，相信微曦的力量，坚守纯粹的初心。