“思辨杯”初赛参加者 刘诗语-银河集团

为了提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和应变能力，激发学生对知识的探索欲望，培养学生的批判性思维，同时丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我风采的平台，学校组织了“思辨杯”新生辩论赛，而我有幸参加了比赛。

作为华语辩论老友赛的忠实观众，我一直羡慕那些在辩论赛上侃侃而谈的辩手。带着这份向往与期待，我鼓起勇气报名报名参加了初赛。此次辩论赛的赛制是“1v1”，我抽到的的辩题是“爱是让渡自我还是成全自我”中的反方，其实在看到辩题的时候，我内心是狂喜的，因为以我的想法来看，让渡自我的论点是有很多漏洞的，虽然如此，但我还是要查询一些资料来拓宽自己对这个问题的探究深度。

在准备的过程中，我首先明确了成全自我的定义，然后从促进自我发展，满足自我需求以及助力自我价值实现的方面谈自我成全的价值和意义，同时也揣测了对方的论点以及应对的论据来回应。为了达到更好的效果，我对自己的立论进行了计时训练来保证在辩论赛上的每一秒都得到充分的利用。

到了今天的比赛现场，我的内心是非常紧张的，作为一个辩论小白，虽然之前看过不少技巧与经验，但还是担心自己在场上面对质询难以组织语言进行完美应对。果然，在对方清晰有力的语言陈述自己的立论时，我只能在纸上飞快地几记下几个关键词，等到质询环节又难以问出让对方哑口无言口的问题，质询小结时又无话可说，只用了45秒就结束了自己的总结，实在狼狈。若说，辩论场上留下了什么遗憾，那就是，想要说的太多，实际说的太少。不过，思辨思辨，我思故我辩，是因为正在思考，是因为思考的方式、角度立场的不同，是因为追求真知、追求理性的共同目标使得我们去辩，而非为了争个输赢高下去辩。如此想着，那仅剩的遗憾也随风而去，只留一个心情舒畅，有所收获的我享受着辩论完的轻松时刻。我心里感到更多的自豪与满足，在这个平台上我成功地展示了自我，尽自己最大的努力，做到了自己所达到的最好。

“辩论不是台上的针锋相对，更不是死磕到底的正确答案，而是氤氲着情感的成长载体和一直不变的追寻”，我将始终不改以辩寻真知的初心，继续努力前行。