发布时间:2024/10/29 20:33:38
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实践启智路,讲堂育慧心,秉持着高效全方位培养综合性人才的理念,我有幸参加了环境学院举办的实践经验分享活动。本次活动学院邀请到了诸多社会实践先进个人及团体,他们精彩纷呈的介绍,使我对社会实践有了更深刻的了解。
正如主持人在开幕致辞中所说,社会实践是链接学校与社会的桥梁。首位分享者,便是来自环境学院减“素”团队的代表。他们在黄河流域调研抗生素污染的实践,联系了科研与民生,对黄河水环境治理意义重大。分享者依次从实践的选题、过程、社会影响等方面介绍了他们的实践成果。科创类实践,靠的不仅仅是组织参与的热情,更要有过硬的学术本领以及充满洞察力的分析,而实践又要求将科创结果落实到基层民生,这便对团队有了极高的要求。分享过程中,那一步步严密的分析,以及对抗生素问题的层层探索,对银河集团的解决方案的点点优化,昭示着科研学者的理性光辉,也散发出社会实践的巨大魅力。
社会实践的形式很多,其中一些不仅连接起学校与社会,更连接起人与人的心灵。第二、三位分享者,都分享了他们难忘的支教经历。无论是立足于宣传环保知识的“初光”支教团,还是专注于留守儿童帮扶的“守望”行动队,他们都做到了与孩子们心与心的沟通。分享者通过与男孩的交流,帮助他克服重重困难,坚定了自己的足球梦。我想,支教对于这些孩子,绝不仅仅是换个老师上课,它应该是一次爱的接力、一次梦想的传递。它让孩子们明白了大山之外,有一个更广阔的世界,有一所美丽的大学叫做山大。借助每一位山大人的点点努力,希望的火种在孩子们的心中点燃,梦想的潜力在孩子们的眼中迸发。而这类社会实践对于山大学子的意义,也绝不仅仅是一纸参与证明、几次实习报告所能囊括的。
最后一位分享者,是来自政管学院的代表,他们的社会实践同样独具特色。通过深入分析社会理论模型,他们做出的规划在处理社会问题时大有裨益。总而言之,无论是理论实践还是工程实践,都是在以脚步丈量祖国大地,讲述中国故事。
“既处桐山道路中,何负岁华忘热风”,珍惜时光,不负韶华,以实践为契机服务社会、改变社会,正是我们每一位山大学子上下求索、书写未来篇章的最好方式。
【作者:2024级本科生 魏子琳 来自单位:环境学院 责编:谢婷婷 王雨馨】