管理学院学生党支部与工训中心党支部联学共建主题党日活动参加者 陈宏宇-银河集团

4月25日上午，山东大学管理学院本科生党支部与工程训练中心智能制造教学党支部开展了联学共建的主题党日活动。作为管理学院本三支部的一份子，我有幸与其他党员同志一起，来到兴隆山校区进行学习交流。

刚踏进工训中心的大楼，我就被路演长廊中陈列学生作品的展柜吸引住了。带着好奇与求知，我们开启了今天的参观学习之旅。活动伊始，中心党总支书记罗超领学了理论知识。罗书记以“踔厉奋发、勇毅前行，勇做担当民族复兴大任的接班人与奋进者”为主题，带领大家学习了习近平总书记关于青年的一系列重要讲话，从“四新”建设、学科交叉融合、人才培养出发，通过“学习、价值观、创新、担当、奋斗”这五个关键词来展开。其中，罗书记所说的“人才培养需要厚基础宽口径”，也引发了我对自己所学知识是否综合全面、自身能力是否满足国家社会需要的思考。

在吴涛老师对中心的情况做了简单介绍之后，我们参观了中心的部分生产环节，包括激光加工、工业机器人、数控机床、3d打印等，看到了同学们做出的成品，感受了我们管理学科课程学习中几乎没有接触过的工程文化。这种学科交叉碰撞式教学，带给了我不同的体会。社会生活的方方面面都离不开管理，企业中也有工程管理，很多公司的管理人员，只有在了解生产制造全过程的前提下，才能更好地做出成本与预算的控制。这种方式的参观学习，拓宽了我的视野，甚至对成本与管理会计的学习实践有了新的思考。

最后，我们来到了木艺工坊进行实操，张功国老师亲自制作了一个党徽。看老师做示范时，我感觉手工制作不是特别难，但是在自己动手做之后才发现，想要按照描绘的图案，顺利把物品制作出来，还是有些困难的；尤其在遇到有弧度或者转角的时候，需要一点一点地切割。只有亲身体验过了，才能体会到什么是慢工出细活，才能真正理解木艺背后隐藏的含义。

本次的交流活动帮助我深入了解了管理学与工科之间的相互联系。回顾今天的理论学习与动手实践，我想，以后在面对不熟悉的事情时，要勇于尝试和探索；在做事情的过程中，要勤于思考和观察；在结束后，要善于归纳与总结。要发挥管理学科的优势，学习工科思维的逻辑，真正做到通过活动彼此学习，相互促进，共同提高。