鲤跃云津队宣传组组长 王薪茹-银河集团

阳光透过蓝天洒在广袤的田野上，伴随着微风轻拂，我感受到了这个美丽乡村的宁静与温暖。支教的使命驱使着我，让我充满激情地投身于这个教育的沃土。

作为一名英语老师，在夏津县香赵庄镇中学，我承担着教授五六年级学生音标的重任。这儿大部分孩子都没有学过音标，读单词、记单词常用“谐音”，例如“book”记为“布克”，语音的准确性亟待调整。我耐心地指导他们，与他们一同追寻英语韵律的美妙。天气炎热，电脑常常因“温度异常”而死机。于是，我选择板书教学，用手中的粉笔书写音标知识，为同学们点亮前行的路途。

我教授的第一个音标是|i:|，我首先告诉孩子们，这是长音，发音要领为嘴角向两边扯，齿间距离很小。接着，我请大家观察我发音的嘴型，并跟着我的领读找到发音的最佳状态。渐渐地，他们的发音变得准确，脸上洋溢着充实的笑容。那一刻，我深深感受到了喜悦。令我感动和惊喜的是，尽管教室里热得像火炉，所有人都大汗淋漓，但每个学生在上课时都那么专注，没有一个例外！他们的眼睛亮晶晶的，紧紧地跟随着我，这使我更加坚定了教好他们音标的决心。

作为“突然当上”的宣传组组长，我一开始对宣传工作几乎一无所知。统筹策划、推文制作和发布、人员分配、平衡备课和宣传时间，这些都是我陌生又艰巨的任务。

初始的日子里，我感到十分焦虑和迷茫，有时甚至想要放弃。然而，我深知，困难是成长的催化剂。当任务繁多时，就一项项去做、去安排；当不会做推文、不清楚推文格式时，就主动去问、去学习。至今，支教已过半，我发现，我可以和那些繁杂的宣传组长的职责和谐相处了。

支教的日子让我感受到了五六年级的孩子们乖巧和认真学习的态度，他们虽来自艰苦的农村环境，却热衷于知识。在他们身上，我看到了希望与潜力，看到了未来的美好。支教之旅，无论风雨如何，我亦不辜负孩子们的期望，继续坚守在支教的岗位上，激励孩子们勇往直前。敲下这行字，我望向窗外，美丽的香赵庄镇中学，夕阳西下，霞光万丈，云朵染成金黄色，如同燃烧的火焰，蕴含无限生机。