发布时间：2024/01/27 21:12:48
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今天是正式授课的第一天。早晨八点钟，孩子们就已经认真地坐在位子上了。等待他们的，是讲桌上堆满的笔墨纸砚，还有老师的赤诚之心。
第一堂课是国画课。老师先是以基础知识为索引，带领孩子们进入课堂。然后，以竹子为对象进行今天的国画教学。
老师悉心指导孩子们的握笔姿势与绘画要领，并为每一个孩子倒上墨水。
在孩子们手中，竹子的不同样貌得以展现。希望孩子们能早日领会竹子中通外直的精气神，加以修身。
紧接着是书法课。老师认真讲解姿势要领与书写规范，并告诫每一位小朋友：从笔画练起，笔画练熟后自然会写字了。这同样是我们人生的道理，从小事做起，日积月累，方有所得。
孩子们大胆尝试，认真临摹。
美好的午后依靠的不是恬静，而是孩子们醉心阅读的默然惬意。在第一节阅读课，孩子们沉下心，迎接下午的学习。
第二节是科普课。老师通过丰富的科普视频与生动的图文故事向大家分享了恐龙的相关资料，并且进行了趣味问答，帮助孩子们更加了解恐龙的发现、分类、起源、灭绝等等。在课堂末尾，老师还让大家各自画出心中的恐龙。值得一提的是，老师多次强调了有关恐龙的猜想仅仅是“猜想”，希望能激发孩子们心中的探索精神与不迷信权威的思想。
最后一节是自习。孩子们认真完成作业，玩得开心、学得投入。自习期间老师也多次回答孩子们的提问，耐心指导、检查批改作业。孩子们效率很高，早早完成了作业，在最后都有说有笑了。老师也与孩子们打成一团，加深了对孩子们的了解。而孩子们也喜欢与老师分享他们的见闻，整个班级一片其乐融融。
总的来说，这是充满善与爱的一天。和孩子们故事的卷轴，正在缓缓展开，核心秘籍仿若就在下一个字眼。
今天的课程如一股清新的春风，吹拂在孩子们纯真的心灵上。书法课上，学生们挥毫泼墨，尽显笔墨韵味；国画课中，他们用笔触描绘出五彩斑斓的世界。阅读时刻，孩子们沉浸在书海中，饱含专注与渴望。自习时段，他们自主学习，展现了良好的自律性。这一天，是美好教育理念的播种，也是孩子们多元智能发展的萌芽。
